为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示，聚焦立德树人根本任务，创新思政课教学方法，2023年12月23日至24日，3044am永利集团沈慧、刘惠、许秋怡等8位教师赴成都参加了由北京课程融合信息技术发展中心举办的“高校3044am永利集团教师教学能力提升研修班”。

23日上午，唐斌老师向参会教师介绍了提升思想政治理论课教学亲和力、讲好中国故事的四重逻辑。他认为讲好中国故事必须从思想性、理论性、亲和力和针对性四个维度着手，增强思想性须在立足马克思主义价值追求上下功夫，增强理论性须在聚焦马克思主义中国化最新理论成果上下功夫，增强亲和力须在直面中国特色社会主义新时代上下功夫，增强针对性须在结合各门课程教学实际上下功夫。

23日下午，沈震老师以“新时代新媒体新技术新模式新课堂”为题分享了自己对思政课教学的思考。他剖析了当前思政课教学的现状，认为在教学实践中应充分利用在线教学平台的大数据功能，通过“热搜”发掘教学热点、善用专业数据库提升教学内容的理论广度与深度，依托文本分析技术创新教学内容的叙述结构，以此不断推动思想政治理论课教学内容的创新。

24日，卢旭东老师做了题为“新时代高校思想政治理论课教学及其评价问题”的主题讲座。他立足于新时代思想政治理论课提质增效的要求，提出思想政治理论课整体质量评价应体现在四个方面：在评价主体应实现从单主体评价向双主体交互评价转变，在评价视阈上应实现从“微观评价”为主向“宏观与微观相结合”转变，在评价方式上应实现从“显性评价”为主向“显性与隐性相统一”转变，在评价维度上应实现从“静态评价”向“静态与动态相融通”转变。

培训期间，公司教师始终保持着高度的学习热情，认真聆听每一场讲座，仔细记录笔记，并就自己疑惑的问题与专家交流研讨。在专题讲座结束之后，参会教师又根据研修内容进行了进一步的探讨，并表示将以此次培训为契机，积极投身到思政课改革创新的伟大实践中去，为培养更多有理想、有本领、有担当的时代新人贡献自己的力量。